تعیین میزان همخوانی برنامه درسی قصد شده ، اجرا شده و آموخته شده درس علوم تجربی پایه دوم راهنمایی متوسطهWORD

تعیین میزان همخوانی برنامه درسی قصد شده ، اجرا شده و آموخته شده درس علوم تجربی پایه دوم راهنمایی متوسطهWORD

مقدمه
اصطلاح برنامه درسی[1] از نظر لغت­شناسی، ریشه در واژه لاتین currere دارد که به معنای میدان مسابقه یا میدانی برای دویدن می باشد. گروهی از صاحب نظران، برنامه درسی را عبارت از تجربه های یادگیری[2] آموخته شده توسط دانش آموزان قلمداد می کنند و تصمیم گیری برای دانش آموزان توسط دیگران را به طور کلی مردود شمرده یا دست کم برای آن اهمیت ثانوی قائل اند)آیزنر،1994).
رشته برنامه­درسی در وهله اول با رشته­های سه گانه آموزشی (طراحی آموزشی[3]،…