فرمت فایل: ورد ( قابلیت ویرایش ) قسمتی از محتوی متن … تعداد صفحات : 21 صفحه دانشگاه تهران دانشكده روانشناسي و علوم تربيتي روش تدريس ايفاي نقش فهرست مطالب عنوان صفحه مقدمه هدف اساس مضموم نقش افرادي كه در روش ايفاي نقش شركت دارند مراحل اجراي روش تدريس ايفاي نقش محاسن و محدوديتهاي روش ايفاي نقش منابع و مآخذ مقدمه « مي شنوم فراموش مي كنم، مي بينم به خاطر مي آورم.انجام مي دهم درك مي كني» به نقل از :Mark Sutcliffe « يكي از روشهاي خلافي كه در فعاليتهاي يا دادن براي ياد گرفتن به كار مي رود، روش ايفاي نقش يا وانمود سازي است.اين روش علاوه بر اين كه يادگيري كودكان و نوجوانان را عميق و پر بار مي كند.بسيار دكش و ذوق آفرين نيز هست.روش وانمود سازي از زندگي واقعي انسان ها، به ويژه زندگي شعف انگييز كودكان و نوجوانان گرفته شده است.همه دوست دارند در قالب شخصيت هاي ديگر در آيند و به بازي نقش بپردازند.انسان ها در زندگي روز مره خود همواره از شخصيت هايي كه دوست دارند يا از آنها خوششان مي آيد تقليد مي كنند و مي كوشند دفتار و منش …
